Mur blanc - Cachan

Relevé de notes

Gabriel Kerneis — Sat, 14 Jul 2007 21:23:00 +0200

Le relevé de mes notes au concours d'entrée en troisième année à l'ENS Cachan est enfin disponible. Pas trop de suspense, vu que je me savais arrivé premier, mais néanmoins, des surprises. Petit retour en arrière...

Épreuves d'admissibilité

Informatique I : 17,30. L'épreuve que je pensais avoir le mieux réussi. La note reste plus haute que ce que j'attendais, mais ce n'est pas une vraie surprise.
Informatique II : 15,75. LA grosse surprise, je pensais vraiment avoir complètement planté cette épreuve, n'ayant fait qu'un nombre ridicule de questions par rapport à la longueur de l'énoncé. Il faut croire que les autres s'en sont encore moins bien tiré que moi.

Ce qui me rendait admissible avec 165,25 points sur 200 (chaque épreuve était coefficient 5). Le dernier admissible était déjà assez loin, avec seulement 100,5 points.

Épreuves d'admission

Français et culture générale (épreuve écrite) : 16. Une bonne surprise, je ne pensais pas que mon résumé serait si apprécié (il était sur 8 points et la dissertation sur 12, ce qui doit se répartir respectivement dans mon cas en 5 et 11 points, j'imagine).
Anglais (épreuve orale) : 12. Bon, c'est ce que ma prof d'anglais préférée avait prévu. Moi, j'espérais 13 pour la bluffer, mais c'est raté ; tant pis.
Entretien (épreuve orale) : 19. J'ai cartonné, rien à dire (enfin si, je ne pensais pas que les notes montaient si haut, mais je me suis vraiment trouvé très bon, alors...).
Informatique (2 épreuves orales) : 12. Pas trop étonnant, il y a l'une des deux épreuves où j'ai été franchement moyen. Du coup, j'ai du avoir 10 et 14, je suppose (ou alors 11 et 13, peut-être).

Total (avec les bons coefficients) : 380,25/480. Le dernier admis est rentré avec 301 points.

Conclusion : si vous passez des concours, même si vous avez l'impression d'avoir complètement raté une épreuve, rappelez-vous que vous êtes jugé par rapport aux autres candidats et rien d'autre. Si quelqu'un d'un peu fou est intéressé par ce concours, qu'il n'hésite pas à me contacter ; je suis prêt à donner des conseils plus précis sans aucune réticence.

Admis... ou pas ?

Gabriel Kerneis — Mon, 18 Jun 2007 13:10:00 +0200

* Possibilité 1 *

Je suis admis à l'ENS de Cachan en troisième année, section informatique, campus de Cachan.

* Possibilité 2 *

Je suis admis à l'ENS de Cachan en troisième année, section informatique. Toutefois, mon classement ne permet d'accéder qu'au campus de Ker Lan. N'étant pas intéressé par le cursus qui y est proposé^[1], je renonce à ma place.

* Possibilité 3 *

Je ne suis pas admis à l'ENS de Cachan en troisième année, section informatique. Ce qui signifie, vu qu'il y a 8 admis et 9 admissibles présents à l'oral, que je finis bon dernier. Il en faut bien un. Naturellement, j'aurais quand même préféré qu'il ne s'agisse pas de moi, m'enfin bon...

Mise à jour : je suis premier. Donc admis. Donc heureux. Forcément.

Lire l'annonce officielle

Notes

[1] Et bloqué par une subtilité administrative, de toute manière.

Inventaire des oraux

Gabriel Kerneis — Tue, 05 Jun 2007 18:48:00 +0200

Pendant ces deux jours d'oraux pour l'ENS Cachan :

je me suis levé avec le soleil
je me suis fait beau^[1]
je suis parti en avance
je suis arrivé en avance
j'ai pris la place d'un candidat absent^[2], réduisant l'angoissante attente d'une heure...
... et de même le lendemain, gagnant 90 minutes de plus
je me suis bien sorti de mon oral d'anglais^[3], un texte sur l'utilisation de robots pour faire la guerre
j'ai constaté l'absence d'un second candidat^[4]
j'ai mangé au RU de Cachan pour 2€75
je me suis entendu dire, après mon oral d'informatique B : c'est bien, le sujet était difficile, vous aurez une note plutôt bonne^[5]
je suis parti encore plus tôt
j'ai pris un RER affiché comme omnibus...
... et me suis rendu compte que c'était un express
j'ai pris un second RER, revenant sur mes pas, pour ne perdre que deux minutes au total
je suis donc quand même arrivé en avance
j'ai rencontré un professeur qui a répété toute l'année à sa classe (prépa à l'ENS Cachan en droit) : vous êtes la pire classe que j'ai jamais eue
j'ai appris que 25 élèves de la-dite classe (sur 40) sont admissibles, pour 17 places au concours
j'ai passé avec plaisir mon entretien, réussissant à mentionner Bachelard au passage^[6]
j'ai déjeuné dans un restaurant marocain, désert mais au serveur adorable (pour 14€)
j'ai planché sur des questions d'algorithmique, incluant de la programmation dynamique
j'ai regretté d'avoir révisé la logique et les graphes plutôt que l'algorithmique
je n'ai même pas eu le temps d'aborder les questions de NP-complétude
je n'ose pas imaginer ma note en informatique A^[7]
je suis rentré chez moi, heureux de ce que ce concours m'a permis d'apprendre, des gens qu'il m'a fait rencontrer, du projet qu'il m'a permis de forger

Un seul regret : je n'ai pas vu un seul raton-laveur.

Notes

[1] Pour me planter avec classe.

[2] Plus que 10.

[3] Espérance de note : 13 (pour impressionner tu-sais-qui qui s'attend à ce que j'ai 12).

[4] Plus que 9.

[5] J'interprète ça comme un 12.

[6] Espérance de note : 16 (je n'ose écrire 18).

[7] En fait, si : entre 6 et 8.

Planning des oraux

Gabriel Kerneis — Sat, 02 Jun 2007 11:48:00 +0200

Lundi 4 juin :
- 11h - 12h : Anglais
- 15h - 16h30 : Informatique B
Mardi 5 juin :
- 11h30 - 12h30 : Entretien
- 15h45 - 17h15 : Informatique A

Chaque oral se divise en deux parties égales : une moitié dévolue à la préparation, l'autre au passage effectif.

L'informatique A traite d'architecture matérielle et des OS, d'algorithmique et structures de données, et de théorie des langages et compilation ; l'informatique B, de théorie des langages et compilation, de calculabilité, de sémantique et de logique. Il semblerait toutefois que de la logique puisse en pratique s'égarer dans la partie A. Les sujets sont en général très ardus.

L'entretien consiste en une analyse de texte suivi d'un dialogue sur la motivation et les perspectives d'avenir du candidat. L'anglais est une analyse argumentée d'un texte « scientifique » (au sens le plus large du terme). Je suis moins inquiet pour ces deux épreuves.

Plus de détails dans les jours à venir.

Admissible

Gabriel Kerneis — Thu, 10 May 2007 15:20:00 +0200

Chaque année, de moins en moins de candidats. En 2007, 15 présents à l'écrit, 11 à l'oral. D'autant plus redoutables ?

Toujours est-il que je suis admissible au concours d'entrée en troisième année à l'ENS de Cachan, section informatique.

Oraux du 4 au 6 juin.

Calendrier des résultats

Gabriel Kerneis — Fri, 04 May 2007 15:25:00 +0200

L'ENS Cachan vient de mettre en ligne son calendrier de publication des résultats des concours 2007.

En ce qui me concerne, je saurai si je suis admissible le 10 mai à 16h, et si je suis admis le 18 juin à 16h (le cas échéant). Les oraux sont toujours prévus du 4 au 6 juin.

Les résultats seront rapidement répercutés et commentés ici. Les pressés pourront aller les chercher par eux-même sur le site de l'ENS Cachan (voire sur la page dédiée au concours informatique, où les sujets d'écrit sont d'ailleurs disponibles).

Français

Gabriel Kerneis — Wed, 11 Apr 2007 20:22:00 +0200

L'épreuve de français (et culture générale) qui clôturait le concours d'entrée en troisième année à l'ENS de Cachan (section informatique en ce qui me concerne, pour ceux qui débarquent) s'est plutôt bien déroulée.

Le texte à résumer était extrait d'une folle solitude, d'Olivier Rey (Seuil, 2006) et causait du paradoxe des sciences de l'éducation, qui tentent de rationaliser un domaine (l'éducation, suivez un peu !) où seul l'empirisme peut être de mise. En effet, elles voudraient éliminer l'autorité, considérée comme bridant la liberté de l'enfant, mais elles se fondent pour se faire sur une science du comportement qui prétend connaître l'enfant parfaitement, et donc le transforment en un objet aux réactions déterministes, privé de toute liberté. Là est le paradoxe. Après, il s'enflamme un peu sur la méthode globale de lecture, et il conclue en disant : les enfants sont plus intelligents que les réformateurs et ils se débrouilleront toujours pour apprendre malgré les méthodes débiles qu'on voudrait leur inculquer.

Non, ce n'est pas exactement ce que j'ai écris dans mon résumé (qui était un peu plus long, 198 mots pour être exact) ; en fait, il n'était pas aussi bien, mais c'est souvent le cas quand on veut trop bien faire.

Je me suis fait plaisir sur la dissertation. J'ai choisi la seconde citation^[1] :

Mais le respect de la liberté de l'enfant, ainsi entendu [au sens d'une suppression de l'autorité], conduit à traiter celui-ci en objet scientifique, la personne sitôt reconnue est transformée en personne manipulée, cernée par une connaissance objective.

Et j'ai fait un plan trop mignon en deux parties, où j'ai ramené mes potes Foucault^[2] et Orwell, ainsi que quelques éléments de la vraie vie (des journaux, des paroles de présidentiables...) et un peu d'histoire (le Tibet, la Résistance française à l'occupation allemande...). Vous avez du mal à voir le lien, j'imagine, mais j'ai parlé de l'exercice de la liberté pour résister contrôle du panoptisme et c'était jouissif. Sans oublier les gens qui aiment se faire dominer, parce qu'ils ont la trouille d'assumer leurs décisions. Oui, j'ai vraiment parlé de tout ça.

J'espère entre 12 et 14. Peut-être plus mais je ne crois sincèrement pas que mon résumé soit assez bon pour me bercer d'illusions.

Enfin, rappelons que cette épreuve ne sera corrigée que si je suis admissible (je vous renvoie à ce sujet au billet précédent).

Notes

[1] La première était : La liberté de l'autre suppose qu'il garde toujours une part opaque.

[2] Michel, hein, pas Jean-Pierre...

Informatique I

Gabriel Kerneis — Tue, 10 Apr 2007 21:50:00 +0200

Aujourd'hui, premier sujet d'informatique de l'ENS Cachan, en 5 heures.

Le thème :

Ce problème aborde des questions d'algorithmique autour du problème de la recherche d'un chemin de poids donné. (...) La partie 1 considère le cas simple des graphes [à poids] positifs. Les parties 2 et 3 explorent deux approches différentes pour des graphes généraux et sont complètement indépendantes.

3 parties donc, la première facile (tout fait sans trop de difficultés), les deux autres plus ardues.

J'ai traité environ la moitié du sujet proprement, et un sixième moins précisément (plusieurs questions à moitié faites et une autre dont l'argument que j'ai utilisé me laisse perplexe). Le tiers restant a été sagement marqué (non traité), histoire de bien signaler à mon correcteur que, non, ce n'est pas un oubli, juste une incapacité ou un manque de temps de ma part.

Il est toujours extrêmement difficile de se juger soi-même et d'anticiper la manière dont les copies seront corrigées mais 12/20 me semble un espoir raisonnable. De toute façon, peu importe la note, c'est le classement qui fera la différence. Les paris sont ouverts.

Merci à Nathalie pour son large sourire qui a répondu au mien durant cette épreuve. Pour les autres remerciements, prière d'attendre les résultats finaux. Et puis la plupart des autres savent combien ils m'ont aidé, ils n'ont pas besoin de ce genre de déclaration publique (mais je ne me priverai pas si je suis admis, soyez-en certain).

On continue demain matin avec la seconde épreuve d'informatique (5 heures aussi) et le français (3 heures, ça devrait aller, je suis bien entraîné). Je ne stresse plus, je vais même plutôt bien.

Constat

Gabriel Kerneis — Mon, 09 Apr 2007 13:12:00 +0200

Je ne suis pas prêt. Pas prêt du tout même. Mais l'est-on jamais ?

Je vous raconterai tout ça demain soir...

Vague à lame de fond

Gabriel Kerneis — Fri, 23 Mar 2007 19:46:00 +0100

Aujourd'hui, j'ai été heureux. Heureux d'avoir terminé un petit logiciel d'intelligence artificielle sympa en Caml (disponible sur ma page perso à l'école - ne faites pas attention au bazar, c'est un dépotoir). Heureux de discuter quelques instants avec des amis, de croiser dans le métro une enseignante que j'ai eue au collège. Heureux de pouvoir imprimer ma convocation pour l'écrit de Cachan. Heureux de parler d'égal à égal avec des gens que je considère comme modèles. Heureux de chanter dans les rues.

Aujourd'hui, j'ai été triste. Triste de ne pas avoir plus de temps pour discuter avec ceux que j'apprécie. Triste de les voir partir - heureux qu'ils reviennent sans prévenir, parfois, mais plus triste encore qu'ils repartent. Triste de rêves impossibles qu'on ne trouve pas comment réaliser.

Aujourd'hui, j'ai été en colère. En colère contre le webmaster du site Interens qui aurait bien besoin de mettre cette image en fond d'écran pour lui rappeler les bonnes manières^[1]. En colère contre la bêtise du monde, et son injustice.

Aujourd'hui... Aujourd'hui, autant vous l'avouer, j'ai commencé à stresser.

Notes

[1] Non, je ne vous dirai pas ce qu'il a fait, je vais encore m'énerver. Disons que ça se résume à un site Internet Explorer only.

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