Je sais que je me répète mais la LSF (langue des
signes française), c'est vraiment bien.
Petit résumé de mes connaissances toutes fraîches :
- on distingue les mots et les classificateurs. Comme la langue est très
visuelle, imagée, les actions sont souvent décrites en faisant bouger le signe
associé au sujet. Par exemple, on fera se déplacer le bateau, l'homme, etc.
Sauf que les signes ne sont pas toujours facile à faire bouger. Ainsi, l'homme
se représente par un trait au niveau de la moustache. Je vous laisse imaginer
comment faire "marcher" voire "tomber" le signe "un trait au niveau de la
moustache". Pour rendre la chose possible, on remplace alors l'homme par son
classificateur : un index dressé. Tout de suite, c'est plus facile :
l'homme se promène, gravit une montagne, passe un pont, tout ça en bougeant un
seul doigt dressé ! Naturellement, un même classificateur peut-être
associé à plusieurs mots. Il est donc indispensable de préciser le mot auquel
on se réfère une fois pour toute, avant d'utiliser le classificateur pour
décrire l'action.
- je sais dire homme, neige, bonhomme de neige, femme, pont, rivière,
voiture, pomme, sapin, immeuble, pluie. Compter jusqu'à 20, dire dans quel
département j'habite, le demander à quelqu'un. Faire des lignes, des surfaces
et des volumes (très utile car ce sont des classificateurs courants : le
carré, la ligne pointillée, le cercle, le disque, le cube, l'étoile,
etc.).
- j'ai un signe qui me désigne (mon "prénom" en langue des signes) ; il
est donné par un sourd, en l'occurrence mon professeur. Il fait référence en
général à un signe caractéristique, physique ou gestuel, de l'individu ;
dans mon cas, c'est la barbe.
- un théâtre en langue des signes (IVT, international visual theatre)
va
ouvrir à Paris au début de l'année 2007 existe à Paris (originellement
Vincennes) depuis 1978.
- quoique les langues des signes soient propres à chaque culture, il est
possible pour deux sourds d'origine différente de se comprendre en quelques
heures, car ils développent une capacité à mimer les émotions, à observer et
comprendre le langage du corps de l'autre, même si les références, et donc les
mots-signes, ne sont pas les mêmes. En revanche, un sourd et un entendant
parlant la langue des signes d'un autre pays auront les plus grandes
difficultés à communiquer ; l'entendant n'acquiert que rarement cette
capacité de compréhension des mouvements du corps.
La suite la semaine prochaine. Je répondrai à toutes les questions dans la
mesure du possible, n'hésitez pas (en cas de doute, je demanderai à mon
professeur).
